Мастерство убеждения (основная программа)
Дополнительные программы
Курсы, тренинги
Мастер-классы
Корпоративные программы
Мастер-класс «Речевая импровизация»
 |
«Мастер-классы» проводятся в режиме интерактивных тренингов (где участники тренинга погружаются в атмосферу «чистой» импровизации): мини-информационная часть в виде инструкций к заданиям, игры, упражнения, коррекция, результат. Каждый из участников выступает на тренинге не менее 3-х, 5-ти раз с индивидуальным проектом (речью - экспромтом), а также принимает активное участие в играх.
Основная цель мастер-класса «речевая импровизация» показать кратчайший путь к раскрепощению говорящего через овладение мыслительными процессами. Ведь хорошо говорить, можно лишь научившись правильно думать.
Мастер-класс «Речевая импровизация»
(программа)
1. Речевая разминка.
- игра «Оригинальное знакомство» (цель игры - развитие долговременной памяти в сочетании с моторной, развитие фантазии, внимания).
Освоение приемов речевой выразительности (мини-выступления):
- соревновательная игра «Юмор» (осваиваем приемы: «подтекста», «психологической паузы», ярких образов, намеков, интонаций. Развиваем личное обаяние.
- соревновательная игра«Тембрирование» (разрабатываем способность воспроизводить различные изменения в голосе (его окраске) в зависимости от передаваемого чувства, вырабатываем умение произносить слова «на все лады», добавляем разнообразные краски в свою речь.
- коллективное сочинительство « Сочиняем рассказ по цепочке» (развиваем навыки подхватить и продолжить мысль, связав ее с предыдущей в единое повествование).
2. Речевая изобретательность.
- Игра (Накинь «ловчую сеть» и придумай речь).
Изобретение речей по системе «общих мест»: «род», «вид», «определение», «часть», «различие», «причины», «следствия», «сравнение» и д.
- Логические игры «Мозговой штурм»: (цель: найти слово, выпадающее из общего ряда; обобщить понятия и т.д. Это разминка к следующему заданию.)
перерыв
- выступления - экспромты (сочинительство оригинальных речей по «опорным словам», логическим цепочкам и заданным аналогиям).
3. Языковая импровизация.
- Игра: «Разнообразь свое выступление риторическими приемами» по принципу: «сильное» начало (интрига, провокация, факт…) – крепкая середина – убедительное окончание. Отрабатываем приемы использования в речи выразительных средств: риторических вопросов, эпифоры, метафоры, градации …
4. Законы речевой динамики звучащей речи.
- Выступления-экспромты. ( выстраивание перспективы мысли, чувства, выразительных средств речи, подчиняя их сверхзадаче выступления. Осваиваем приемы быстро запоминания текстов речей через акцентировку смысловых понятий речи и «накатывания киноленты видений»).